In questo TG-GEOM racconto l’unità didattica Progetto Medaglioni Stampa 3D con le classi 1^B e 1^G del biennio CAT (Costruzioni Ambiente Territorio) dell’ITG di Lamezia Terme.
ITG era l’acronimo di Istituto Tecnico per Geometri, la scuola superiore preposta a formare i quadri intermedi dell’edilizia e del territorio: i geometri.
Le varie riforme scolastiche che si sono succedute dal 2000 in poi hanno distrutto il profilo professionale di geometra in uscita dall’ITG privando il settore di questi preziosi tecnici.
L’unità didattica Progetto Medaglioni Stampa 3D fu sviluppata nel 2017 e si rivelò piacevole e interessante non solo per gli studenti ma anche per me.
Fu divertente e gratificante non solo per i contenuti didattici e formativi ma anche per il fatto che gli studenti parteciparono al “racconto giornalistico” dell’esperienza vissuta.
Uilizzammo la stampante Sharebot NG doppio estrusore, prima stampante 3D acquistata dalla mia ex scuola.
Qui il riferimento della Sharebot
L’UDA fu sviluppata nell’ambito dei corsi di TTRG (Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica).
Il percorso didattico
Il percorso didattico iniziò con la progettazione 2D manuale, con squadrette e matite, dei medaglioni portachiavi che decidemmo insieme di progettare.
Poi passarono al disegnato 2D con Autocad.
In seguito passammo alla creazione del modello digitale 3D composto da un pezzo unico da stampare in 3D e dotare dell’apposito anello metallico.
Ciascuno degli studenti progettò il proprio medaglione/portachiavi di cui divenne proprietario a fine unità didattica.
Eseguimmo l’output in formato Litografia *.stl e da lì, con il software slicer CURA di Ultimaker , producemmo il GCODE da passare alla stampante 3D.
La puntata precedente del TG-Geom si trova qui.
Nel video che segue troverete il racconto dei dettagli su questa piacevole esperienza professionale.
Un affettuoso GRAZIE va ai giovanissimi studenti che, con il loro impegno, hanno reso possibile questa bella esperienza.